A Educação Infantil do Colégio Elisa Andreoli prima pelo respeito biopsicológico na Infância. Reconhecemos a importância do vínculo afetivo e do lúdico para o desenvolvimento integral saudável. Compreendemos que é por meio do brincar que a criança se expressa e compreende o mundo que a cerca. Sabemos que o desenvolvimento infantil ocorre por etapas e que cada uma favorece a brotação de determinadas habilidades. Por conta desse entendimento, as atividades planejadas respeitam o tempo, o ritmo e as características de cada faixa etária.

É no momento da  rotina que as crianças ficam “por dentro” das atividades planejadas para o período/dia. Além de motivá-las, esse momento fortalece o sentimento de segurança.

Diariamente, na roda de conversa, damos asas à imaginação com temas convidativos à participação das crianças. É na roda de conversa que habilidades como a fala, a escuta respeitosa, o vocabulário e o repertório linguístico são ricamente estimuladas e desenvolvidas.

O parque é considerado um momento especial. Neste ambiente a imaginação ganha sua máxima expressão linguística e corporal. Falar alto, correr, pular, saltar, rolar, brincar na areia, brincar de esconde-esconde, de super-heróis e heroínas, do(a) personagem preferido(a) é, sem dúvida, uma grande alegria, por isso, o parque é o lugar preferido, dentre os espaços frequentados.

As crianças vivenciam, semanalmente, na capela do Colégio, sentimentos como gratidão, respeito, amor, solidariedade, generosidade e fé, por meio de vivências, músicas, gestos, histórias, vídeos, diálogos e orações.

Quinzenalmente, as crianças, escolhem livros de literatura infantil que são emprestados para levarem para casa. A escolha acontece num dos diversos momentos de contação de histórias que ocorre dentre as atividades realizadas.

Outro momento mágico é, sem dúvida, a aula de inglês do Programa Bilíngue, diariamente, por meio do material didático, de histórias e do Kit Lego, as crianças são estimuladas a criar objetos, cenários e animais. São convidadas a dar asas à imaginação, tomar decisões, resolver conflitos e solucionar problemas. Desta forma, se apropriam do novo idioma, enriquecendo seu vocabulário e repertório linguístico.